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終身成就獎

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到達山頂

​徐西森(此頁會在年會前隱藏)

113年度 終身成就獎得獎人

  徐西森教授任教於高雄師範大學諮商心理與復健諮商研究所,兼所長、學生輔導中心主任並創設社區諮商中心;曾任員林中學主任輔導教師、台南一中專任輔導教師及高雄(應用)科技大學人力資源發展系教授兼諮商輔導中心主任、師資培育中心主任、副教務長及人文社會學院院長等職;多年來亦為教育部、考選部、法務部、衛生福利部、人事行政總處及台北、高雄等縣市政府之輔導、教育、兒少保護、心理健康或員工協助方案相關委員會委員,以及台灣犯罪被害人保護協會董事;迄今從事諮商心理師養成教育與輔導教師培育20多年、學生輔導與社區諮商工作已逾40年。


  徐教授擔任中華民國諮商心理師公會全國聯合會兩屆理事長 (2013-2019)、臺灣諮商心理學會兩屆理事長(2010-2012/2020-2022)、台灣輔導與諮商學會理事長(2013-2015),以及台灣醫療品質促進聯盟(醫聯盟)理事、相關學公會理監事和委員等職多年,期間積極偕同友會團體及學者專家拜訪民意代表和政府官員,接受媒體採訪與出席多場公聽會,致力於推動心理師法、國民教育法、兒童及少年福利與權益保障法、精神衛生法等修法,學生輔導法、長期照顧服務法及自殺防治法等立法,以及心理諮商健保給付、醫療機構員額設置標準、社會安全網計畫等相關政策建言。


  徐教授四十多年來投入各級學校的教育、評鑑、學術研究和學生輔導,持續發表期刊論文與出版圖書著作,指導博碩士生論文及學位口試,擔任大學系所教師聘任、升等審查與課程諮詢,培育諮商輔導與心理專業人才不遺餘力。近年來積極投入港澳及兩岸地區之學術交流、諮商與督導人才培訓、心理健康教育推廣,努力建構輔導教師與諮商心理師優質的執業環境,及健全諮商心理師教、考、訓、用等機制,並提高諮商心理專業的能見度等(如2018年內政部通過訂每年11月21日為諮商心理師節)。西森老師2025年退休後,願和大家持續發展諮商心理專業、推動學校輔導工作,以促進社會大眾的心理健康。

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歷 屆 終 身 成 就 獎 得 獎 人

111年度

蕭文

109年度

黃正鵠

108年度

劉焜輝

107年度

林家興

「蕭文老師是國立暨南大學諮商心理與人力資源發展學系榮譽教授,也是台灣早期推動諮商工作的重要學者之一,自1985年完成美國密蘇里大學諮商心理學博士學位的學習之後,便回到臺灣,先後任教於彰化師範大學、暨南大學。在教學之外,也投入學術團體的服務,以及擔任多個與諮商輔導相關學報的編輯(審)委員。此外,老師也積極參與專業實務的服務,協助各種訓練課程、講座以及工作坊等等。老師致力於提升臺灣諮商輔導領域的服務品質,在實務經驗的累積中,開創許多進步的空間,像是發展出循環督導模式,應用於兩岸四地以及新加坡、馬來西亞;而為了促進臺灣本土諮商與社工兩個專業的合作可以更順利,老師也研究出合作取向的短期焦點治療。老師回顧自己的一生,從童年到去美留學、歸國後的職涯發展,其對於卓越的追求、致力對諮商這塊領域的付出,在在都顯示出老師認真、敬業的態度,無疑是後輩學習者的模範榜樣。」

林玟伶、陳怡箴(2018)。一位率性、真誠的行動家領航於諮商之海的故事-蕭文教授。輔導季刊,54(1),57-65。
 

黃正鵠教授為台灣諮商心理學的開拓者之一,在學術和實務領域都留下了深刻的印記。他在高雄師範大學任教期間,不僅致力於培養新一代的諮商心理學人才,還積極推動理論的本土化研究。黃教授的研究涉及多個領域,包括諮商技術、職業生涯輔導和學校輔導等,為台灣諮商心理學的理論框架奠定了堅實基礎。他參與創立了多個專業組織,推動了行業標準的制定和專業化進程。黃教授還致力於促進國際交流,提升了台灣諮商心理學在國際學術界的能見度和影響力。他的貢獻不僅體現在學術研究上,更在實際應用中產生了深遠影響,塑造了台灣現代諮商心理學的面貌。

「劉焜輝老師,為臺灣輔導諮商界之重要開創者。本文簡介其學思經驗與豐厚的行動歷程:從出生、成長於南投縣竹山鎮,完成大學學業後,考取公費到日本東京教育大學攻讀碩、博士學位,並主修輔導學科;回國之後任教政治大學、師範大學和置辦學生輔導中心等,為諮商輔導專業實務奠定基礎;後續更貢獻於文化大學兒童福利研究,進而創設文大心理輔導研究所。一路走來,為了臺灣輔導諮商學界建樹至深,孜孜不倦,嚴謹的教育以及認真的態度,造就不凡的成就,於2010年更獲頒臺灣輔導與諮商學會的終身成就獎,在輔導諮商的教學和育才上有極大貢獻,並於諮商專業方面有許多論著,至今仍未懈怠,對學界和實務界等均有著深遠的影響。」

賴僑秀、林玟伶(2018)。沙漠及雨、灌溉阡陌的行動者-劉焜輝教授。輔導季刊,54(2),73-81。

林家興教授則是新一代台灣諮商心理學家的代表人物,他在繼承前人基礎上推動了該領域的創新發展。林教授在國立台灣師範大學教育心理與輔導學系任教,專注於發展本土化的諮商理論和實務模式。他的研究特別聚焦於青少年諮商、家庭治療和正向心理學等領域,為台灣諮商心理學注入了新的活力。林教授積極運用現代科技,探索網路諮商等新興領域,擴展了諮商心理學的應用範疇。他著有多部影響深遠的著作,不僅豐富了台灣諮商心理學的文獻,也為實務工作者提供了寶貴的指導。此外,林教授致力於推動諮商心理學的專業化和普及化,通過媒體宣傳和公眾教育,提高了社會對心理健康的認識。他的工作對促進台灣諮商心理學的現代化和社會化產生了重要影響。

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