諮商心理師能自在談「性」嗎？－諮商心理師教育之我思

文／陳宇平（國立臺南大學諮商與輔導學系副教授、諮商心理師）

身為諮商培育系所的教師，愈來愈覺得能否自在談論「性」以及性別的訓練，在培育新手諮商心理師的歷程，實在非常重要。近幾年來，國外諮商心理專業組織，特別提醒在諮商心理師的培育與訓練中，需要更加強談「性」與處理性議題的能力訓練。因為隨著時代的轉變與開放，過去案主在諮商中或許因著尷尬與不自在，多選擇避談性議題，但現在已經有愈來愈多的案主會在諮商中主動提到「性」與複雜的性問題，反而是，身為諮商心理師的我們...準備好了嗎？！

身為資深的婚姻家庭諮商心理師，我非常理解「性」在伴侶關係中的重要性，但此在華人文化中常常是潛藏的議題，若諮商心理師不願主動理解、刻意避重就輕，此重要議題常被忽略；即便伴侶或案家主動提出性議題，但在談話過程若覺得諮商心理師不自在，或感覺諮商心理師很快將其轉到關係議題等，常就不會再提起，繼續為性的不和諧各自苦惱。

    為能顧及案主的福祉、讓案主免於傷害，要成為稱職的諮商心理師，實在需要非常多細緻的訓練。身為一位諮商心理師，必須比我們的案主更具有豐富的多元視野、開放的心態，才能引領案主覺察與接納自己，身心健康地活出完整的自己。我在學校開設性諮商課程的經驗中，面對多數年紀輕、人生閱歷也正在開發與探索階段的學子，從訓練她／他們開口談「性」的自在、對性別刻板化與權力的覺察及理解，乃至於對多元性樣貌的開放與接受度，即需耗費不少時間進行引導與挑戰。

　　許多學生因循著文化中對「性」根深蒂固的腳本，自己亦內化並深陷在「性」與性別的枷鎖中，如：女生常對於自己的性生理構造並不清楚也羞於瞭解，或對自身「性」的感覺並不熟悉、甚至感到罪惡與焦慮，擔心展現情慾與自慰，更遑論與伴侶溝通性等；男生則常是對自己的性器官的尺寸以及性能力感到擔憂，由各種浮誇的性資訊尋找自己性問題的答案，覺得身為男人需要展現「主動」與「英勇雄風」的樣貌，以免讓女方不滿意等等；而身份為多元性別者，則缺乏「性」腳本，多在想辦法摸索、努力讓自己與伴侶滿意，但常常充滿挫折。上述種種，即常是案家伴侶來求助的議題，若這些準諮商心理師不能自我覺察並試圖突破，容易與案主共同陷入迷思與自我挫敗的想法，難以進行有效的協助，己身亦可能深感挫折。

    也因此，我在性諮商課程中規畫許多實踐性的作業，讓這些準諮商心理師能在自由意願下，為己身性成長之途，藉由親身體驗、逐步成長，如學生開始觀察自己的身體、體會自慰等身體感覺，走出戶外，自在地選買各種保險套、指險套、棉條、開心地逛情趣商店，為自己與伴侶選擇喜歡與合適的情趣用品，開始與伴侶進行性溝通、分享性幻想，女生開始主動要求性、男生也可以不將性的成敗放在高潮與否，而是體會與伴侶的各種身心親密接觸、五官感覺等。在努力實踐的過程，學生的成長潛能讓我驚訝，不僅對於談「性」的自信與專業度大為提升，重要的是，這些準諮商心理師會感覺自己的身心靈都在實踐中得到滋養，感覺更有自信與被賦能。

　　另一次在督導實習諮商心理師的過程，學生曾因興趣規劃召開女性情慾團體。相較於其他團體，此團體招募過程非常順利、很快爆滿，彰顯社區女性盼有空間述說與討論「性」的迫切需求。團體過程中，因好幾位成員提到很想但不敢走進情趣商店，很害怕他人對"女人"走進店裡的不友善眼光與排拒，故領導者規劃下次團體全員一起前進情趣商店、把玩各式商品、盡情討論，實踐並賦能女性可以擁有性的自主權力與情慾感覺，團體結束後成員開心分享，對於開始解除身為女性之層層枷鎖、重新得力的興奮。有趣的是，實習諮商心理師也從帶領經驗感受到被賦能，從帶領團體前大量閱讀性別與女性情慾的文獻與書籍，在團體中勇於嘗試分享自身經驗以催化團體，為實踐團體討論題，努力與男友溝通性話題，男友從一開始的不願談，到漸漸習慣也開始有好的回應，隨著團體的前進，其伴侶關係也更加親近，一如成員的回饋，實在為其開心。

    從教學經驗中，我體會到只要能妥為引導與訓練，這群年輕的新手諮商心理師成長幅度相當大，而後在諮商實務的演練中或接案中，展現了更自在談「性」與開放專業的態度。而由於性別與性議題的密切相關性，我的想法是，若諮商心理師教育中能將「性別與諮商研究」與「性諮商研究」等放在更重要的訓練位置，且在諮商心理師的在職訓練與教育學分中，也納入更多相關訓練，相信對於諮商心理師自身的賦權與成長，以及對案主的服務都能更具專業性。